Para que a Gestão Escolar atue com tranquilidade em relação às questões fincanceiras e sobreviva economicamente às crises, deve compreender que uma das estratégias mais importantes de ajuda econômica é a parceria, ou seja, a troca de serviços entre empresas ou instituições que buscam benefícios comuns. Para desenvolver a formação destas parcerias, é essencial saber diferenciar o que significa ser partícipe ou parceiro. Neste sentido, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Partícipes.
II- Parceiros.
( ) Quando formam pontos de interesses e objetivos comuns e direcionados.
( ) São representados pelo Estado.
( ) São os que lutam por interesses semelhantes e convergentes.
( ) São representados pela sociedade civil. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A- II - I - II - I.
B- I - I - II - II.
C-I - II - I - II.
D- II - II - I -
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São Partícipes:
São os que lutam por interesses semelhantes e convergentes
São representados pela sociedade civil.
São parceiros:
Quando formam pontos de interesse e objetivos comuns e direcionados
São representados pelo Estado.
São os que lutam por interesses semelhantes e convergentes
São representados pela sociedade civil.
São parceiros:
Quando formam pontos de interesse e objetivos comuns e direcionados
São representados pelo Estado.
Respondido por
59
Resposta: II,II,I, I
Explicação:
RESPOSTA
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