"Para muitos, aulas de Educação Física são fonte de prazer e alegria, sempre bem esperadas dentro do período na escola. A partir dessa característica, a Educação Física pode contribuir com o processo de inclusão de crianças com necessidades especiais na escola regular. Seus conteúdos e objetivos próprios contribuem para o melhor desenvolvimento da criança nos aspectos motor, cognitivo, afetivo e social".
Fonte: BAILÃO, M.; OLIVEIRA, R. J., CORBUCCI, P. R. Educação Física Inclusiva numa
perspectiva de múltiplas inteligências. 2002. Disponível em: . Acesso em: 14 nov. 2016.
Dentro do contexto da Educação Física voltada aos estudantes com deficiência, existem duas modalidades: a Educação Física Adaptada e a Educação Física Inclusiva. Associe as afirmativas que seguem à Educação Física Inclusiva (I) ou à Educação Física Adaptada (II):
a) Todos os estudantes participam das mesmas atividades propostas.
b) Os estudantes com deficiência praticam atividades físicas separadamente de seus colegas.
c) Um exemplo dessa modalidade é o basquete em cadeira de rodas.
d) Tem como objetivo o desenvolvimento afetivo, cognitivo e psicomotor de todos os estudantes.
e) Tem como objetivo o desenvolvimento afetivo, cognitivo e psicomotor dos estudantes com deficiência.
Aponte a associação correta:
Escolha uma:
a. a -II/ b -II/ c-I/ d -II/ e -II.
b. a -I/ b -II/ c -II/ d -I/ e -II.
c. a -I/ b -II/ c -I/ d- I/ e -II.
d. a -II/ b -II/ c -I/ d -I/ e -II.
e. a -II/ b -II/ c -II/ d -I/ e -II.
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a resposta é a letra B
lusoucosta1:
a -I/ b -II/ c -II/ d -I/ e -II
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