) Ouça a música e/ou leia a letra transcrita abaixo, que é o samba-enredo que a
Beija-Flor apresentou no Carnaval de 2018.
2) Em seguida, explicite o tema abordado no samba-enredo e depreenda do
texto palavras-chave que contribuem para a identificação do tema. Antes,
pesquise em dicionário ou na internet o vocabulário que você ainda não
conhece. Registre essas palavras em seu caderno.
3) Descreva o sentido comum da palavra “monstro”.
4) Agora, conheça parte do contexto de produção do samba-enredo:
“O enredo de 2018 surgiu através da ideia do coreógrafo da comissão de
frente Marcelo Missailidis. O artista contou que a escola utilizou o romance de
terror Frankenstein, de autoria de Mary Shelley, que completa 200 anos em
2018, para traçar semelhanças com o momento vivido pelo Brasil e seu povo.”
5) Registre no seu caderno, após consulta ao livro didático e/ou internet, o
conceito de denotação e conotação.
6) Defina se o termo “monstro”, dentro do contexto do samba-enredo, está
empregado no sentido denotativo ou conotativo. Justifique sua resposta
trazendo o valor semântico do termo no discurso do eu lírico.
7) Infira o efeito de sentido produzido no texto a partir da aproximação da
relação entre Dr. Viktor Frankestein e sua criatura com a relação entre o
Brasil e seu povo. Aproveite para explicitar a crítica implícita no discurso do
eu lírico.
8) Reconheça de que forma
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
Bom dia, tudo bem?
O exercício é interpretação de texto.
Samba enredo da Beija-Flor em 2018
Oh pátria amada, por onde andarás?
Seus filhos já não aguentam mais!
Você que não soube cuidar
Você que negou o amor
Vem aprender na beija-flor
Sou eu
Espelho da lendária criatura
Um monstro carente de amor e de ternura
O alvo na mira do desprezo e da segregação
Do pai que renegou a criação
Refém da intolerância dessa gente
Retalhos do meu próprio criador
Julgado pela força da ambição
Sigo carregando a minha cruz
A procura de uma luz, a salvação!
Estenda a mão meu senhor
Pois não entendo tua fé
Se ofereces com amor
Me alimento de axé
Me chamas tanto de irmão
E me abandonas ao léu
Troca um pedaço de pão
Por um pedaço de céu
Ganância veste terno e gravata
Onde a esperança sucumbiu
Vejo a liberdade aprisionada
Teu livro eu não sei ler, brasil!
Mas o samba faz essa dor dentro do peito ir embora
Feito um arrastão de alegria e emoção o pranto rola
Meu canto é resistência
No ecoar de um tambor
Vêm ver brilhar
Mais um menino que você abandonou
2) Em seguida, explicite o tema abordado no samba-enredo e depreenda do texto palavras-chave que contribuem para a identificação do tema. Antes, pesquise em dicionário ou na internet o vocabulário que você ainda não conhece. Registre essas palavras em seu caderno.
O tema abordado é a história de Frankstein com metáforas como o Brasil trata seu povo do mesmo modo que o criador de Frankstein tratava o mesmo.
"Um mostro carente de amor e de ternura
O alvo na mira do desprezo e da segregação
Do pai que renegou a criação
Refém da intolerância dessa gente
Retalhos do meu próprio criador
Julgado pela força da ambição
Sigo carregando a minha cruz
A procura de uma luz, a salvação!"
"Oh pátria amada, por onde andarás?
Seus filhos já não aguentam mais!
Você que não soube cuidar
Você que negou o amor
Vem aprender na beija-flor"
3) Descreva o sentido comum da palavra “monstro”.
Ser ameaçado e disforme, que ameaça todos os outros.
4) Agora, conheça parte do contexto de produção do samba-enredo:
5) Registre no seu caderno, após consulta ao livro didático e/ou internet, o
conceito de denotação e conotação.
Denotativo é o sentido literal da palavra;
Conotativo é o sentido figurativo da palavra;
6) Defina se o termo “monstro”, dentro do contexto do samba-enredo, está
empregado no sentido denotativo ou conotativo. Justifique sua resposta
trazendo o valor semântico do termo no discurso do eu lírico.
Dentro do contexto o monstro é um ser bom e desprezado e está empregado no sentido conotativo.
"Um mostro carente de amor e de ternura
7) Infira o efeito de sentido produzido no texto a partir da aproximação da
relação entre Dr. Viktor Frankestein e sua criatura com a relação entre o
Brasil e seu povo. Aproveite para explicitar a crítica implícita no discurso do
eu lírico.
A relação do Dr. Viktor Frankestein com seu monstro é de abandono, esta é a mesma relação do Brasil com seu povo.
A crítica está no fato do Brasil, do governo brasileiro, tratar o povo como tratou o Dr. Viktor a Frankestein.
Saiba mais sobre interpretação do texto,acesse aqui:
https://brainly.com.br/tarefa/25232154
Sucesso nos estudos!!!
quero resposta número 2