Pedagogia, perguntado por goncalogutierres21, 9 meses atrás

"No jogo simbólico a criança aplica os esquemas construídos na fase anterior, possibilitando assim uma
ampliação e também uma criação de novos esquemas que possibilitarão uma melhor compreensão do
mundo [...]" (SUZUKI, J. T. F. et al. Ludicidade e educação. São Paulo: Pearson Educations do Brasil, 2012
p. 54).
Refletindo sobre as características dessa fase do desenvolvimento assinale a alternativa correta:
A.
O simbolismo presente neste periodo só é utilizado para as atividades mais simples,
entretanto as comparações com a realidade ainda são incipientes, pois serão mais
aprofundadas na próxima fase.
Essa fase está associada ao período sensório motor, onde a exploração do meio se faz
B. O através da exploração dos objetos e da repetição de movimentos aleatórios.
A criança adquire a capacidade de representação, podendo evocar mentalmente
objetos ausentes.
C.
O
Esse tipo de jogo está baseado na repetição de movimentos considerados como mais
simples e que por isso podem ser realizados por crianças mais novas.
D.
Esse tipo de jogo acontece a partir da determinação de regras que precisam ser
compreendidas por todos os jogadores.
E.​

Soluções para a tarefa

Respondido por dlima85dl
20

Resposta:

Resposta B

Explicação:

jogo simbólico (2 a 6/7 anos), momento

importante do desenvolvimento, em que a criança adquire a capacidade de

representação, podendo evocar mentalmente objetos ausentes.

está na pagina 114 do livro

Respondido por Matheusieti
2

O Jogo simbólico acontece entre 2 e 7 anos. Com ele, notamos a exploração dos objetos e da repetição dos movimentos ao longo das atividades. A partir dessa base, a alternativa B se apresenta como correta.

Nos jogos simbólicos, a partir da Ludicidade, o educador deve iniciar a brincadeira com o objetivo dos alunos interagirem com diferentes lançamentos, assim como os tipos de recepção, fortalecer a cooperação e executar movimentos para a apresentação prática.

Os jogos simbólicos auxiliam a criar experiências coletivas com os demais alunos em sala, possa desenvolver habilidades para as atividades, levando em consideração não só o manuseio mas também o ritmo junto da música escolhida.

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