Question

(Ministério público do estado da Bahia, Pedagogia, Questão n. 39, adaptada).

“Etimologicamente, supervisão significa ‘visão sobre’, e da sua origem traz o viés da administração, que a faz ser entendida como gerência para controlar o executado. Dessa forma, quando transposta para a educação, passou a ser exercida como função de controle no processo educacional” (FERREIRA, 2008, p. 238). Porém, outra (Ministério público do estado da Bahia, Pedagogia, Questão n. 39, adaptada).

“Etimologicamente, supervisão significa ‘visão sobre’, e da sua origem traz o viés da administração, que a faz ser entendida como gerência para controlar o executado. Dessa forma, quando transposta para a educação, passou a ser exercida como função de controle no processo educacional” (FERREIRA, 2008, p. 238). Porém, outra perspectiva de supervisão vem tomando vulto. Celso Vasconcellos afirma que “Ser supervisor não é fiscal de professor, não é dedo-duro (...) não é pombo-correio (...) não é coringa/tarefeiro/quebra-galho/salva-vidas (...) não é tapa buraco, não é burocrata (...) não é de gabinete, não é dicário (...) não é generalista que entende quase nada de quase tudo” (VASCONCELLOS, 2006, p. 86).

Nessa perspectiva, o trabalho do supervisor sofre uma ressignificação, cujo princípio norteador deve ser:

Escolha uma:
a. O cumprimento da legislação da educação e das normas estabelecidas pelo órgão central do sistema de ensino.
b. Uma ação crítico-reflexiva junto ao professor, assumindo uma postura de estimulador e sustentador do trabalho docente.
c. A definição do projeto político-pedagógico da escola junto à direção e o seu cumprimento pelos professores no interior das salas de aula.
d. A manutenção da harmonia do ambiente escolar através da observância da hierarquia institucional necessária ao bom funcionamento dos processos pedagógicos.
e. A elaboração de uma metodologia de ensino que deve ser aplicada pelos professores na escola, objetivando o sucesso de todos os alunos.

Answer 1

A resposta é a letra B