( IFRS / 2016 - Adaptada) Diversos pedagogos, ao discutir a postura do educador ante as demandas de mudança social em uma sociedade em conflito, destacam os fazeres que competiriam ao que chamaram de novo educador. Assinale a alternativa a seguir que traduz com maior exatidão essa questão:
Soluções para a tarefa
A respeito da pedagogia, pode-se afirmar que a alternativa C está correta, isto é, o novo educador deve reinventar a educação.
Sobre Pedagogia
Trata-se da ciência cujo propósito é o estudo da educação, do processo de ensino e da aprendizagem. Na pedagogia, mais do que o ensino do conteúdo por si mesmo, o pedagogo busca influenciar no desenvolvimento social e no desenvolvimento político de seus alunos.
Esses desenvolvimentos, no entanto, estão sempre relacionados às mudanças de cada época, já que cada indivíduo está inserido em um contexto diferente. Por isso mesmo, o chamado novo educador deve-se adaptar a essas mudanças sociais, políticas e econômicas, de modo a tornar o processo de ensino o mais relacionado possível à sua realidade.
Para isso, portanto, é necessário reinventar a educação, criando condições para que essa seja o mais democrática possível.
*Completando a questão*
ALTERNATIVAS FALTANTES:
a) Problematizar a educação, redirecioná-la, criar as condições objetivas para que uma educação profissional realmente prática seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos ocupados com a superação do desemprego.
b) Refazer a educação, transformá-la, a partir de novas políticas educacionais para que uma educação realmente prática seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos ativos, ocupados com a superação do tão atual passivismo.
c) Refazer a educação, reinventá-la, criar as condições objetivas para que uma educação realmente democrática seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos solidários, preocupados com a superação do individualismo.
d) Repensar a educação, modificá-la, desenvolvendo metodologias de ensino que promovam a participação em sala de aula e contribuam com a formação de sujeitos participativos, preocupados com a superação do silêncio provocado pelo mutismo pedagógico.
e) Desescolarizar a educação, reinventá-la, problematizar as suas condições objetivas para que uma educação realmente inovadora seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de cidadãos, preocupados com a superação da competitividade.
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