Pedagogia, perguntado por silvaleska, 5 meses atrás

As crianças imitavam o formato da escrita do adulto, produzindo apenas rabiscos mecânicos, sem nenhuma função instrumental, isto é, sem nenhuma relação com os conteúdos a serem representados. Obviamente este tipo de grafismo não ajudava a criança em seu processo de memorização. Ela não era capaz de utilizar sua produção escrita como suporte para a recuperação da informação a ser lembrada.

Soluções para a tarefa

Respondido por manuellenmartins
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Resposta:

Explicação:

a)

V – V – F – F.

corrigida pelo AVA

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