Question

As conseqüências da pedagogia do condicionamento ou modelagem da conduta são assim descritas por Bordenave (1999) em nível individual: I. Aluno emite respostas que o sistema o permitir. II. Alta eficiência da aprendizagem de dados e processos, o aluno não questiona os objetivos nem o método, tampouco participa em sua seleção. III. O tipo e a oportunidade dos reforços são determinados pelo programador do sistema. IV. Tendência ao trabalho em equipe e à colaboração. V. Tendência a renunciar à originalidade e à criatividade individuais: as respostas corretas são preestabelecidas.

Answer 1

Resposta: resposta I,II,III,V

Explicação:

A questão IV está incorreta pois segundo Bordenave (1999)

● tendência ao individualismo salvo quando o programa estabelece oportunidades de co-participação;