Ao longo de nossa disciplina, duas formas de discutir o papel da educação se apresentam. Uma, considera que devemos focar a formação do ser humano na vida econômica e social. Sempre considerando a necessidade de fazê-lo eficiente para a coletividade. Por ela, a sociedade determina a necessidade do que a educação deve gerar. Neste sentido, temos as pessoas para a sociedade. Não cabe, em grande parte, a crítica a sociedade, mas o que o indivíduo deve fazer para atende-la. Uma das linhas desta corrente educacional prima pela qualificação profissional. Outra linha define o ser humano como agente transformador. Ele deve ser consciente das relações que exerce e deve ter um senso crítico a ordem social estabelecida. A sociedade necessita ser entendida e transformada pelo conhecimento e consciência. A ciência seria um instrumento para isso. A escola deve contribuir com a mudança, educando um ser humano para ser crítico e transformador. Este debate se dá, algumas vezes, em forma de dilema que acompanha a educação brasileira há tempos. Os seus desdobramentos representam um debate sem fim. Em determinados momentos, políticos se privilegiam de uma ou outra tendência. E pelo que tudo indica, a discussão segue.
Faça um comentário sobre esta discussão, utilizando como base de argumentação o livro da disciplina, as aulas ao vivo e conceituais, levando em consideração momentos em que a educação passou por um ensino humanista ou profissionalizante.
Soluções para a tarefa
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Bom dia!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Em uma perspectiva social, é possível observar a escola como um forte ambiente de nitidamente interação social e além disso, importante no processo de atuação da construção de valores e atitudes que se que desenvolvem na construção da personalidade de cada indivíduo.
Deste modo, a escola como instituição formadora, possui suas regras e valores comuns, que auxiliam a afirmar que a socialização atua de modo a desenvolver uma subjetividade no indivíduo, ou seja, dentro do ambiente escolar que o aluno forma suas opiniões a partir da socialização principalmente em uma sociedade cujo a política é tem como base a República democrática.
Espero ter ajudado.
Um abraço.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Em uma perspectiva social, é possível observar a escola como um forte ambiente de nitidamente interação social e além disso, importante no processo de atuação da construção de valores e atitudes que se que desenvolvem na construção da personalidade de cada indivíduo.
Deste modo, a escola como instituição formadora, possui suas regras e valores comuns, que auxiliam a afirmar que a socialização atua de modo a desenvolver uma subjetividade no indivíduo, ou seja, dentro do ambiente escolar que o aluno forma suas opiniões a partir da socialização principalmente em uma sociedade cujo a política é tem como base a República democrática.
Espero ter ajudado.
Um abraço.
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