Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
I – Comênio acreditava que a natureza era a verdadeira essência da humanidade e que o mundo sensível projetava desvios para esse caminho verdadeiro. Logo, a educação tinha um papel de correção, de restrição das tentações mundanas e apontamento da natureza, esta sua essência verdadeira.
II – Outra linhagem essencialista renascentista se pode observar em Locke, que, contemporâneo ao desenvolvimento e aprofundamento das divisões sociais em classes, acreditava que o perfil de indivíduo polido, galante – o gentleman – tinha de ser a referência para os processos educativos.
III – Os parâmetros de Locke não usam sua própria classe como espelho, sua ancoragem da essência humana é realizada de maneira abstrata, sem nenhum vínculo social.
Quais das afirmações têm relação com as perspectivas de Comênio e Locke?
a.
II e III, apenas.
b.
I, apenas.
c.
I e II, apenas.
d.
III, apenas.
e.
I, II e III.
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As afirmações que têm relação com as perspectivas de Comênio e Locke são: c. I e II, apenas.
A pedagogia em Comênio e Locke
Jan Amos Komensky - Comenius (1952-1670), se contrapôs ao sistema renascentista de educação, voltando-se para a natureza em seus processos empíricos. Organizou e sistematizou a educação para a vida prática, exaltando a ciência e o divino.
O pensamento de John Locke (1632 - 1704) é fruto do contexto social e político: a ascensão da burguesia impôs para Locke, a necessidade de se educar "o gentleman", para exercer funções públicas de destaque, seja no comércio ou na política, com profunda relevância para a moralidade.
Bons estudos!
Para ler mais sobre Comênio e Locke veja: brainly.com.br/tarefa/4231260 e brainly.com.br/tarefa/50650909
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