A organização do ensino público do século XX e XXI, no Brasil, se orienta pela distribuição e agrupamento de alunos pelo critério da idade e pelo desempenho escolar. O agrupamento por idade, por exemplo, permitiu desde o passado, que o professor observasse o desenvolvimento dos alunos de mesma idade à medida que desenvolvessem atividades em sala de aula. Além da idade, outro processo de agrupamento de alunos era o de desempenho escolar, que serve de parâmetro de aprendizagem. Os alunos que logram êxito são encaminhados para as séries seguintes, enquanto que os reprovados são mantidos em turmas específicas de repetentes. Logo, esse processo serial tem por característica:
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Resposta:D.
Considerar o aluno como o único responsável por seu sucesso na progressão escolar.
Explicação:O papel das escolas nessa organização é de fornecer a infraestrutura mínima necessária para o desenvolvimento das atividades escolares em sala de aula.
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