Question

A cada final de ano letivo o rito se repetia. Reuníamo-nos com diários de classe, provas finais, anotações e todo bom humor que nos restava àquela altura do ano para o conselho de classe, a única ocasião em que os professores deliberavam coletivamente sobre o destino escolar de seus alunos. Havia Cida, que chorava pela aprovação de todos. Mas havia Igor, terrível professor de química que teria reprovado metade da classe se pudesse. Havia a sensatez de Marcelo, a nos lembrar que André já era quase um jogador de futebol profissional e fazia pouco sentido reprová-lo pelas suas dificuldades em trigonometria. E Adriana, que sabia quantos exercícios André deixara de fazer ao longo do ano, o percentual de suas presenças nas últimas aulas de sexta-feira, suas médias, desvio-padrão... Mas não lembrava exatamente quem era esse tal de André!

CARVALHO, J. S. F. de. O caráter da cultura escolar. Revista Educação, ed. 204, abr. 2014.

A afirmação de que “os professores deliberavam coletivamente sobre o destino escolar de seus alunos” se justifica porque, no conselho de classe,

Answer 1

Olá, tudo bem? Vou te ajudar nessa questão:

O Conselho de Classe é um evento periódico que acontece nas escolas e tem grande importância para o andamento e encerramento do ano letivo.

Podemos dizer que a afirmação de que “os professores deliberavam coletivamente sobre o destino escolar de seus alunos” se justifica porque há muitos alunos que conseguem ser aprovados em em um Conselho de Classe, a depender de sua situação acadêmica.

Em colégios que não têm o sistema de dependência, por exemplo, um aluno que ficaria reprovado por pouco em apenas uma matéria pode ser "salvo" e obter aprovação. Isso não significa que seja uma maneira fácil de passar, e sim uma ferramenta pedagógica que permite entender uma reprovação desse tipo como prejudicial ao aluno.