2)Texto base: A avaliação formativa tem como principal função ser um momento de aprendizagem, dentro do processo de construção do conhecimento, porque ela se preocupa com a apropriação dos saberes, por parte dos alunos, desta forma, sua principal função é ser um elemento chave de formação. Já a avaliação somativa é aquela focada no resultado da aprendizagem, via de regra ocorre ao final dos ciclos, materializada em provas mensais, bimestrais, semestrais ou outras com estas características. Seu aspecto mais relevante é auferir aspectos quantitativos, como a nota e/ou conceito. Analise as proposições anterior e assinale a alternativa correta sobre as avaliações apresentadas. Selecione uma alternativa: a) A avaliação formativa tem como foco a aprendizagem. B) A avaliação somativa tem como foco principal determinar dados qualitativos sobre a aprendizagem. C) A avaliação formativa tem como foco principal determinar dados quantitativos sobre a aprendizagem. D) A avaliação somativa busca avaliar o processo de construção do conhecimento por parte do aluno. E) A avaliação formativa privilegia analisar os dados quantitativos em detrimento dos dados qualitativos
Soluções para a tarefa
A resposta correta é a letra A, que aponta que a avaliação formativa tem como foco a aprendizagem. A avaliação é com toda a certeza uma das etapas mais importantes do processo ensino-aprendizagem, assim exitem muitas maneiras para se realizar a avaliação do aluno.
Característica da avaliação formativa
Essa avaliação, tem como característica mais importante a valorização do conhecimento do aluno, pois sua principal função é promover uma avaliação que ajude no processo de construção do conhecimento, isso é bem diferente de outras tipos de avaliação, um exemplo é a avaliação somativa, que visa somente a apropriação dos saberes, sem saber se o aluno aprendeu de fato.
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Resposta:
A avaliação formativa tem como foco a aprendizagem.
Explicação:
Letra A