2) Conforme Veiga-Neto (2017) "(. ) o currículo deve ser entendido numa dimensão que vai muito além de um simples conjunto ordenado de conhecimentos que são ensinados na escola. Resulta de uma seleção feita a partir de um universo muito mais amplo de saberes. Mas falar em seleção é pouco; é preciso compreender que essa seleção é "interessada", o que implica reconhecer que há, nela, jogos de forças, jogos de poder (às vezes muito fortes) ". É por meio das orientações que estão no currículo que os métodos de ensino e de aprendizagem, bem como a organização das disciplinas e de conteúdos são viabilizados e colocados em prática. Em relação ao currículo, a gestão pedagógica tem como função colocar em prática: Selecione uma alternativa: a) a mediação entre alunos e professores. B) a articulação entre os saberes práticos. C) a gestão democrática respeitando o entorno da escola. D) o currículo de forma contextualizada, respeitando a forma tradicional do ensino. E) a mediação entre o desenvolvimento das propostas, o currículo e os professores.
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Resposta:
A mediação entre o desenvolvimento das propostas, o currículo e os professores.
Explicação:
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Resposta:
e)
a mediação entre o desenvolvimento das propostas, o currículo e os professores
Explicação:
Adg2: CORRIGIDA PELO AVA
1. c) Organização - desempenho - gestão - flexível - contexto.
2. e) a mediação entre o desenvolvimento das propostas, o currículo e os professores
3. e) fazer a articulação entre a teoria e a realidade escolar.
4. a) Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
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