(VUNESP-SEED-PEB II–ARTE, 2014) Considerando a necessidade de oferecer uma educação que esteja à altura dos desafios contemporâneos, a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo elaborou sua Proposta Curricular, documento básico que apresenta os princípios orientadores para uma escola capaz de promover as competências indispensáveis ao enfrentamento dos desafios sociais, culturais e profissionais do mundo contemporâneo.
A Proposta Curricular do Estado de São Paulo está fundamentada em alguns princípios, dentre os quais pode- -se mencionar o seguinte:
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Os princípios são: Escola que também aprende; Currículo como espaço de cultura; As competências como referências e a Prioridade para a competência da leitura e da escrita.
Em a Escola que também aprende, nota-se que o ambiente escolar deve prezar pela interação e participação de professores e gestores na construção de políticas que sejam eficazes para os alunos.
Portanto, os profissionais devem se preocupar em construir juntos saberes que devem ser passados para os alunos, por meio de um trabalho coletivo.
Abraços!
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