Verdadeiro e Falso , sobre Piaget e Vygotsky.
A - É possivel afirmar que tanto Piaget como Vygotsky concebem a criança como um ser ativo ,atento que constantemente cria hipoteses sobre o seu ambiente .Há no entanto ,grandes diferenças de maneira de conceber o processo de desenvolvimento . ( )
B- Piaget privilegia a maturação biologica de Vygotsky o ambiente social ( )
C- Piaget acredita que os conhecimentos são elaborados espontoneamente pela criança de acordo com o estagio de desenvolvimento em que se encontra ( )
D- Vygotsky descorda de que a construição do conhecimento proceda do individual para a social ( )
E -Piaget acredita que a aprendizagem subordina - se ao desenvolvimento e tem pouco impacto sobre ele bom isso , ele minimiza o papel da interação geral ( )
F- Vygotsky postula que desenvolvimento e apredizagem são processos que se influenciam reciprocamente ,de modo que quanto mais aprendizagem mais desenvolvimento ( )
G- Segundo Piaget , o pensamento aparece antes da linguagem , que apenas é uma das suas formas de expressão . A formação do pensamento depende ,basicamente da coordenação dos esquemas sensorio-motores e não da linguagem . ( )
H- Para Vygotsky , pensamento e linguagem são processos independentes desde o inicio da vida. ( )
Soluções para a tarefa
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sao todas verdadeiras ... MENOS A B: PIAGET PRIVILEGIA A MATURAÇÃO BIOLOGICA AO CONTRARIO DE VYGOTSKY QUE PREFERE O AMBIENTE SOCIAL. da uma conferida de todos mods. espero ter ajudado
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