Question

Uma pesquisa realizada pelo professor Antonio Carlos Gil (2009) apontou várias críticas quanto ao processo avaliativo e felizmente alguns argumentos foram favoráveis a este processo.
GIL, Antonio Carlos. Didática do ensino superior. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

Considere as afirmações que correspondem a estes argumentos favoráveis, relativos à avaliação, segundo o referido autor.

I – Um alto grau de cientificidade deve ser usado na avaliação, promovendo a mensuração da aprendizagem com razoável precisão.
II – Avaliar não se restringe apenas aos rotineiros exames escritos, o processo de avaliação deve ser diversificado.
III – Avaliar faz parte da construção histórica da nossa civilização e envolve todo o processo de aprendizagem.
IV – A avaliação favorece a competição e serve para que o aluno verifique seu nível de competência e superioridade em relação ao outro.

É correto o que se afirma em:

Answer 1

Olá!

As alternativas I, II e III estão corretas, a IV está errada.

Partindo deste ponto, notamos que a avaliação está ligada a análise do desempenho para a busca de melhores resultados, ou seja, ela não deve servir para a competição e tampouco para verificar o nível de competência entre os demais.

Por isso, é dever da escola orientar e apresentar medidas inclusiva para incluir e não dividir os alunos nas avaliações, e, assim a competição ficará em segundo plano na construção do conhecimento.

Até mais!