Question

– Uma estratégia pedagógica poderia ser a elaboração de
um trabalho interdisciplinar entre arte e educação-física, em
que o professor de arte trabalharia com a Cultura do Hip-Hop,
de maneira tal que na visualidade o professor tome como
princípio o graffiti, tema este que seria trabalhado de forma
concomitante com a dança do break, executada e treinada
pelo professor de Educação-Física no pátio?
2 – Uma estratégia pedagógica poderia ser a elaboração

Answer 1

Bom dia!

Primeiro precisamos completar a pergunta: 

Analise:

1 – Uma estratégia pedagógica poderia ser a elaboração de um trabalho interdisciplinar entre arte e educação-física, em que o professor de arte trabalharia com a Cultura do Hip-Hop,de maneira tal que na visualidade o professor tome como princípio o graffiti, tema este que seria trabalhado de forma concomitante com a dança do break, executada e treinada pelo professor de Educação-Física no pátio?



2 – Uma estratégia pedagógica poderia ser a elaboração de um trabalho interdisciplinar entre arte e educação-física, em que o professor de arte trabalharia com a Cultura Erudita, deforma tal que na visualidade o professor tome como princípio o conceito de idealismo, que poderia ser trabalhado de forma concomitante com a dança clássica de salão executada e treinada pelo professor de Educação-Física no pátio?


3 – Uma estratégia pedagógica poderia ser a elaboração de um trabalho interdisciplinar entre arte e educação-física, massem a troca de informações prévias entre os professores, deforma a possibilitar uma reflexão sobre o improviso, e os pontos de tangência entre as linguagens de artes visuais e dança?


Escolha UMA dessas três estratégias e comente a eficácia da possibilidade escolhida em uma única resposta-texto.

Agora, podemos responder corretamente: 

Com base no enunciado acima, podemos compreender que: 

A estratégia que melhor se enquadra no cenário apresentado é a primeira. 

1 - A elaboração de um trabalho interdisciplinar entre arte e educação-física, em que o professor de arte trabalharia com a Cultura do Hip-Hop, de maneira tal que na visualidade o professor tome como princípio o graffiti, tema este que seria trabalhado de forma concomitante com a dança do break, executada e treinada.


Partindo deste ponto, é interessante observar a potencialidade que o hip hoptem no jovem morador de favelas e morros, assim como o break e o graffiti tem um potencial libertador vendo de uma perspectiva mais ampla. 

Deste modo, tendo essa noção, o educador precisa estar inteirado no movimento e buscar se aprofundar no mesmo, para promover aos alunos oficinas de artes urbanas nas aulas de educação física, convidando rappers, grafiteiros e dançarinos para promover palestras e trabalhos em conjunto com as crianças, o que fará com que as mesmas compartilhem da atitude coletiva, além de se aprofundarem melhor em suas raízes. 


Espero ter ajudado.