Question

Um professor pode se deparar com muitas dificuldades se tem como objetivo fazer com que todos os seus alunos avancem em suas trajetórias de aprendizagem. É o caso de situações com alunos especiais, como por exemplo, uma criança que lê de maneira razoável, tem boa articulação do corpo e sua fala não apresenta problemas. Contudo, tem imensa dificuldade em compreender informações conceituais.





Em relação ao contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.



( ) Possibilitar um pensamento organizado à uma criança com deficiência intelectual é um grande desafio para qualquer professor.

( ) As dificuldades de criticidade, autonomia e criatividade dos alunos especiais é um fator que determina a utilização de uma única linguagem docente em sala de aula.

( ) A organização de trabalho coletivo, decidido e projetado de maneira democrática possibilita a participação de alunos especiais em sala de aula.

( ) A interação e a vivência de alunos especiais com a classe possibilitam a consolidação de conhecimentos abstratos.

( ) A abordagem docente perante uma criança com deficiência intelectual deve ser personalizada, dissociada da classe, por meio da utilização de um material diferenciado.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Escolha uma:
a.
V – F – V – V – F. Correto

b.
F – F – V – V – V.

c.
V – V – F – F – V.

d.
F – V – F – V – V.

e.
V – V – V – F – F.

Answer 1

Resposta: Resposta correta, realmente é a alternativa A

Explicação: Pois um aluno com deficiência intelectual sempre será um grande desafio na rotina de um educador. Por isso, ele deve visar, integrar esse aluno aos demais, não o isolando. Criando atividades que o faça interagir e pensar, atravéz de trabalhos coletivos, dinâmicas, etc.

Answer 2

Resposta:

VFVVF

Explicação: