Toda a ação educativa só pode estimular o autodesenvolvimento, a autoaprendizagem, a autorregulação de um sujeito, modificando o seu meio, entrando em interação com ele. Não se pode apostar, afinal de contas, senão na autorregulação. ” (PERRENOUD, 1999:96)
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O aprendizado tem de estar vinculado com a autonomia do sujeito com seu ambiente, em toda forma de aprendizado é de se esperar que haja no aluno uma forma de crítica pessoal, numa iteração da disciplina ensinada e das transformações do sujeito sendo refletidas em seus ambiente. através desse processo o indivíduo não só observa seu ambiente, mas intervém intencionalmente construindo uma sociedade melhor.
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