Texto base: Para Behar (2009, p. 02), as concepções e modelos pedagógicos implicam em "um sistema de premissas teóricas que representam, explicam e orientam a forma como se aborda o currículo e que se concretizam nas práticas pedagógicas e nas interações professor-aluno-objeto de conhecimento". É correto assinalar que são abordagens de ensino:
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De acordo com as concepções e modelos pedagógicos, é correto afirmar que Tradicional, Comportamentalista, Humanista, Cognitivista e Sociocultural são abordagens de ensino.
Concepções e Modelos Pedagógicos
As concepções e modelos pedagógicos são um sistema de princípios organizados que justificam a prática educativa, levando em consideração as interações entre professor-aluno-objeto de conhecimento.
Entre os tipos de concepções pedagógicas, temos:
- Tradicional: é uma prática educativa voltada para a formação intelectual e moral.
- Comportamentalista: visa modificar comportamentos que sejam prejudiciais, promovendo a aquisição de novos e positivos comportamentos para o aluno.
- Humanista: concentra-se nas relações interpessoais, construindo a personalidade do indivíduo, centralizando o ensino do aluno, em suas perspectivas e coordenação pessoal da realidade.
- Cognitivista: foca na influência à cultura, à personalidade, à afetividade, ao momento histórico e ao meio social no processo de aprendizagem.
- Sociocultural: associado a questões ligadas aos contextos políticos, econômico, social e cultural, do local onde acontece a ação educativa.
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