Texto 1O meio local é uma geografia viva, é o rio próximo, a população do bairro, a fazenda vizinha. Não há locais sem interesses. Oessencial entre os alunos é sua vontade de melhor aprender seu cotidiano qualquer que seja ele. Nesse sentido, o estudo do meiotem papel importante nesse processo. Aquele que interroga seu meio tem necessidade de compreender como os diferenteselementos de seu ambiente estão relacionados uns com os outros. Formula hipóteses e tenta verificá-las, opera um verdadeirotrabalho sobre o concreto, sobre a realidade vivida, que lhe permite construir progressivamente seu pensamento em direção àabstração.(Obra coletiva da Comissão de História-Geografia do 2o grau do Institut Coopératif de L’École Moderne – Pédagogie Freinet, Paris: Syros, 1984. Adaptado)Texto 2É necessário formar sujeitos pensantes capazes de se apropriarem criticamente da realidade. Sujeitos que desenvolvam ascapacidades básicas do pensamento, elementos conceituais que lhes permitam mais do que saber das coisas, mais do que receberuma informação, colocar-se ante a realidade, apropriar-se do momento histórico para pensar criticamente essa realidade e reagir aela.(LIBÂNIO, J.C. Adeus professor, adeus professora?; novas exigências educacionais e profissão docente. São Paulo: Cortez, 1998.Adaptado)a. O Texto 1 aborda o estudo do meio como metodologia do ensino de Geografia. Em que medida essa metodologia podecontemplar os aspectos levantados no Texto 2? b. No âmbito do ensino e da aprendizagem em Geografia, descreva uma metodologia que possa dar contar dos aspectoslevantados no Texto 2.
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1. A ideia colocada no texto 1 contempla o desenvolvimento de conhecimentos que sejam cada vez mais relacionados com a formulação de questionamentos, de teorias, com o surgimento de dúvidas, logo, se relaciona de forma evidente com a atuação do aluno no seu próprio processo de aprendizagem.
2. A metodologia da geografia crítica pode ser facilmente relacionada com esse novo modelo de aprendizado mencionado acima, por analisar de forma mais concisa a relaçao entre o homem e o mundo no qual vive.
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