Question

Situação comum entre professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental é sentir dificuldades na hora de escolher metodologias e atividades que contribuam para um ensino de ciências capaz de formar cidadãos que compreendam a realidade de forma ampla. Nesse sentido, Mendes (2010, p. 35, grifos nossos) indica a Abordagem Temática como uma possibilidade metodológica interessante. É importante lembrar que essa abordagem coloca o estudante e o professor como elementos ativos no processo do ensinar e do aprender.
Suponha que lhe deram a oportunidade de participar de um processo seletivo para uma escola que trabalha com os Anos iniciais do Ensino Fundamental. Uma das etapas do processo é o desenvolvimento de uma atividade para a disciplina de Ciências, para uma turma do quarto ano. Foram sugeridos três temas, dos quais é preciso escolher um: ciclo da água; uso de agrotóxicos; ecossistema que caracteriza o local em que você vive.
Diante disso, apresente a sugestão aplicando a Abordagem Temática, constituída de atividades distribuídas nas três etapas: problematização, organização do conhecimento e aplicação do conhecimento.

Answer 1

O problema do ciclo da água é muito amplo e complexo de maneira que tal ciclo pode ser dividido em três etapas, são elas: problematização, organização do conhecimento e aplicação do conhecimento.

O ciclo da água é de fundamental importância para a vida de todos os seres vivos do planeta, em que são necessários estudos da influência do ser humano nesse ciclo, visto que as atividades antrópicas alteram a ação da natureza.

Bons estudos!