Question

Seminário 2

Leia com atenção as afirmativas abaixo, analisando-as:

I - "A interdisciplinaridade possibilita o estabelecimento de relações das disciplinas com a realidade, num processo mútuo de múltiplas aprendizagens".

DESTA FORMA,

II - "Tanto professores quanto alunos deverão estabelecer diferentes conexões entre o conhecimento e o mundo que os cerca, com o objetivo de exercitar continuamente seus saberes e conhecimentos, bem como as relações entre teoria e prática".
Com base no exposto, pode-se afirmar que:
Alternativas:
a) As duas afirmativas são corretas e se complementam.
Alternativa assinalada
b) A primeira afirmativa é verdadeira, mas a segunda é falsa.
c) A segunda afirmativa contradiz a primeira.
d) As duas afirmativas são falsas.
e) As duas afirmativas são corretas, porém, não se complementam.
Analise a situação hipotética a seguir:
Uma escola pretende desenvolver um projeto educativo voltado para a educação no trânsito e para tanto, os professores envolvidos nesse projeto entendem que a interdisciplinaridade é uma característica importante a ser levada em consideração. Sendo assim, querem abordar assuntos como prevenção de acidentes, mobilidade urbana, dentre muitos outros que fazem parte do contexto do trânsito. Considerando a situação hipotética apresentada, bem como o caráter interdisciplinar que tal projeto pretende, marque V para as afirmativas verdadeiras e F, para as falsas:

I - .......... - A interdisciplinaridade caracteriza-se como uma eficiente proposta de ensino, uma vez que fragmenta os conteúdos e os trata de forma pormenorizada, trabalhando-os em pequenas unidades individuais de ensino.
II - .......... - Um projeto de educação para o trânsito que pretende ser interdisciplinar deve ser assumido como uma proposta que envolverá diversas áreas do conhecimento, englobando questões como ética, meio ambiente, cidadania, respeito à vida e respeito às regras sociais.
III - .......... - As práticas pedagógicas interdisciplinares devem ser respaldadas por uma visão global, na qual os saberes e conteúdos são elaborados e reelaborados de forma colaborativa.
IV - .......... - Os programas, projetos e ações educativas para o trânsito, quando elaborados de forma fragmentada e dissociada não contribuem de forma significativa, pois s professores tendem a não dialogarem entre si, o que faz com que a prática educativa se dê de forma fragmentada, estanque e pouco atrativa para os alunos.
Com base no exposto, é correto afirmar que a sequência correta formada acima é:
Alternativas:
a) F; V; F e V.
b) F; F; V e V.
c) F; V; V e V.
d) V; V; F e F.
Alternativa assinalada
e) V; F; V e F.

Answer 1

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