Question

Segundo Barros (2014), o indivíduo é resultado histórico de um intenso e eterno movimento de ações, interpretações e ressignificações, e, portanto, necessita reconstruir o passado. E isso é feito por meio de relato dos acontecimentos principais que resultaram em ações transformadoras dos indivíduos no tempo, trabalho realizado pela História.

(BARROS, Aline Mide Romano de. História da Educação e da Pedagogia: A Educação Contemporânea no Brasil: Paradigmas e Desafios. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014.)

Sobre o tema, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
O presente ganha sentido quando se conhece o passado e utiliza-se desse conhecimento para criar projetos de futuro.
b)
O presente está separado do passado, nesse sentido, não é influenciado por ele.
c)
O passado serve como exemplo a ser seguido no presente, para se ter a convicção do que acontecerá no futuro.
d)
Presente, passado e futuro são temporalidades que não se relacionam.
e)
Ao conhecermos o passado temos que observar apenas o que permanece igual aos dias de hoje.

Answer 1

Resposta:

Acredito que seja a alternativa A.

Explicação:

O presente ganha sentido quando se conhece o passado e utiliza-se desse conhecimento para criar projetos de futuro.

Answer 2

Resposta:

A

Explicação: