Sabe-se que as atividades como a arte, o esporte e a dança são excelentes mecanismos de ensino-aprendizagem, nas séries iniciais, pois além de desenvolverem os elementos da corporeidade e da expressão, elas podem auxiliar o indivíduo a perceber os aspectos de sua formação. Sobre a utilização dessas atividades no processo ensino-aprendizagem podemos afirmar que:
a. a arte, mas não o esporte e a dança, auxilia no desenvolvimento da criança, o qual não aconteceria sem estímulo, aprimorando o autoconhecimento e a percepção que ela tem de si e do mundo. Por meio do esporte, o educador poderá trabalhar, além das questões corporais, os valores, as capacidades, as habilidades e as competências, pois tal atividade é completas, do ponto de vista do ensino-aprendizagem.
b. com suas competências/habilidades, auxiliam o desenvolvimento da criança, o qual não aconteceria sem estímulo, aprimorando o autoconhecimento e a percepção que ela tem de si e do mundo. Por meio delas, o educador poderá trabalhar, além das questões corporais, os valores, as capacidades, as habilidades e as competências, pois tais atividades são completas, do ponto de vista do ensino-aprendizagem.
c. o esporte, mais do que a arte e a dança, auxilia no desenvolvimento da criança, o qual não aconteceria sem estímulo, aprimorando o autoconhecimento e a percepção que ela tem de si e do mundo. Por meio do esporte, o educador poderá trabalhar, além das questões corporais, os valores, as capacidades, as habilidades e as competências, pois tal atividade é completas, do ponto de vista do ensino-aprendizagem.
d. com suas competências/habilidades, auxiliam o desenvolvimento da criança, o qual não aconteceria sem estímulo, aprimorando a disciplina e a percepção que ela tem de dependência dos outros. Por meio delas, o educador poderá trabalhar, além das questões corporais, a disciplina, as regras, e a competitividade, pois tais atividades são completas, do ponto de vista do ensino-aprendizagem.
e. É preciso tomar muito cuidado na utilização dessas atividades uma vez que não são práticas que estimulam a inclusão e com suas competências/habilidades podem provocar estímulos excessivos para alguns e provocar a exclusão de outros que não se identificam com estas práticas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
B- com suas competências/habilidades, auxiliam o desenvolvimento da criança, o qual não aconteceria sem estímulo, aprimorando o autoconhecimento e a percepção que ela tem de si e do mundo. Por meio delas, o educador poderá trabalhar, além das questões corporais, os valores, as capacidades, as habilidades e as competências, pois tais atividades são completas, do ponto de vista do ensino-aprendizagem.
Explicação:
Atividades que envolvam práticas de esporte e dança mostram-se bastante positivas para o processo de ensino-aprendizagem, ao estimularem outros valores, como trabalho em equipe e desenvolvimento psicomotor, sendo positivos para o aprendizado (Alternativa B).
O esporte e a dança tem se mostrado como atividades pertinentes e eficazes para um desenvolvimento ainda mais construtivo para a formação educativa.
É preciso que os educadores busquem a implementação destas atividades, também para a capacidade de construção de valores corporais, como propriocepção, autoconhecimento, etc.
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