QUESTÃO 2 Analise o excerto bibliográfico a seguir: Para muitos professores, antes valia o ensinar. Hoje a ênfase está no aprender. Isso significa uma mudança em quase todos os níveis educacionais: currículo, gestão escolar, organização da sala de aula, tipos de atividade e, claro, o próprio jeito de avaliar a turma. O professor deixa de ser aquele que passa as informações para virar quem, numa parceria com as crianças e adolescentes, prepara todos para que elaborem seu conhecimento. Em vez de despejar conteúdos em frente à classe, ele agora pauta seu trabalho no jeito de fazer a garotada desenvolver formas de aplicar esse conhecimento no dia-a-dia. PELLEGRINI, Denise. Avaliar para ensinar melhor. In: Revista Nova Escola. Nº159, janeiro/fevereiro, p. 26-33, Editora Abril, 2003. p.27. Tomando como referência os apontamentos realizados por Pellegrini (2003) e a própria organização da avaliação escolar, considere as afirmações a seguir: I – O autor destaca a importância da avaliação escolar e menciona que a simples transmissão de conteúdos cedeu espaço para a aplicabilidade das competências adquiridas no cotidiano dos alunos. II – A avaliação do ponto de vista crítico deve ser democrática, deve favorecer o desenvolvimento da capacidade do aluno de apropriar-se de conhecimentos científicos, sociais e tecnológicos produzidos historicamente. III – A avaliação não pode ser elaborada e pensada como um momento classificatório dividido entre aqueles que adquiriram as habilidades e os que não conseguiram, mas sim como um processo diagnóstico e um termômetro para a própria prática pedagógica. IV – Cabe ao professor o gerenciamento do conhecimento a partir de seu protagonismo em sala de aula e a própria aplicação da avaliação durante a catarse, garantindo que seus alunos tenham rendimentos acima da média determinada pela instituição de ensino. É correto apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e IV. Alternativa 2: II e III. Alternativa 3: I, II e III. Alternativa 4: I, III e IV. Alternativa 5:
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Resposta:
I, II e III.
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VERDADEIRO:
I – O autor destaca a importância da avaliação escolar e menciona que a simples transmissão de conteúdos cedeu espaço para a aplicabilidade das competências adquiridas no cotidiano dos alunos.
II – A avaliação do ponto de vista crítico deve ser democrática, deve favorecer o desenvolvimento da capacidade do aluno de apropriar-se de conhecimentos científicos, sociais e tecnológicos produzidos historicamente.
III – A avaliação não pode ser elaborada e pensada como um momento classificatório dividido entre aqueles que adquiriram as habilidades e os que não conseguiram, mas sim como um processo diagnóstico e um termômetro para a própria prática pedagógica.
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2
Resposta:
l ll lll estao corretas
Explicação:
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