Questão 10 A adolescência é um período da vida humana marcado, entre outros aspectos, pela socialização dos sujeitos. Nesse sentido, uma questão fundamental quando pensamos na socialização dos sujeitos é procurar compreender como os individuos chegam a assumir os valores que orientam seu comportamento, ou seja, como ocorre o desenvolvimento moral. Sobre o desenvolvimento da moral, vamos tomar como base os estudos de J. Piaget para analisar as afirmações a seguir: 1 - Para Piaget o pensamento do adolescente se constrói sobre um mecanismo hipotético - dedutivo, portanto, o adolescente é capaz de fazer julgamentos e pensar em termos de possibilidades. compreendendo que as regras são estabelecidas pelo consenso social. 11 - Segundo Piaget, o adolescente possui suas próprias construções morais sobre a vida, sua própria maneira de analisar a realidade, pois atingiu a fase do pensamento formal. Nesse sentido, podemos afirmar que a moral adolescente não depende da fase anterior (infância), marcada pela heteronomia (submissão às regras) III – Para Piaget, a moral adolescente envolve a coordenação de valores de honestidade, sentido de justiça e reciprocidade Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas A. O Apenas II. 3 Apenas le UI O Apenas III. D. O Apenas 1. E. O Apenas II e III.
Soluções para a tarefa
Apenas as alternativas II e III estão corretas, já que segundo Piaget (na alternativa I) analisa o adolescente a partir de uma construção hipotética-dedutiva. Piaget nos apresenta que fase da adolescência tem seu desenvolvimento a partir dos doze anos de idade, quando o adolescente passa a utilizar seu raciocínio lógico de forma sistemática.
Piaget mostra que o estágio é definido na apresentação da habilidade, realizando assim a criança uma série de deduções lógicas construídas sem apoios externos, ou até mesmo concretos.
Por fim, a fase da adolescência corresponde ao período anterior a fase adulta e após a infância, geneticamente comprovado como um período de transformações e exposição a elementos podendo ser marcado ao longo da vida.
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Resposta:
l - Para Piaget o pensamento do adolescente se constrói sobre um mecanismo hipotético - dedutivo, portanto, o adolescente é capaz de fazer julgamentos e pensar em termos de possibilidades. compreendendo que as regras são estabelecidas pelo consenso social.
III – Para Piaget, a moral adolescente envolve a coordenação de valores de honestidade, sentido de justiça e reciprocidade.