Quando refletimos acerca da cidadania, alguns elementos nos evidenciam a importância da participação. Essa participação envolve a vida coletiva em decisões importantes e que alteram o conteúdo da vida em sociedade. Viver em sociedade é entender que as decisões que tomamos, tem um impacto coletivo. Neste sentido, em acordo com o processo histórico, faça uma relação entre a educação, a cidadania e a política, analisando as afirmativas a seguir: I - Na formação da sociedade brasileira, podemos pensar o período colonial como formador de um modelo crítico e revolucionário no Brasil. Essa educação para a luta marca o povo brasileiro que sempre ditou as regras do processo político nacional. II - Só a Educação tem poder de produzir intervenção, interação e transformação política, mudando as formas de construção do saber e moldando a práxis transformadora da sociedade pelo acesso à educação. III - Se houver continuidade do modelo de subordinação da política ao sistema econômico-financeiro haverá a "perpetuidade" dos modelos colonialistas, que só interessam a uma minoria inculta, despreparada e privilegiada pela manutenção da ignorância. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Alternativas: a) I e II, apenas. b) II e III, apenas. c) I e III, apenas. d) III, apenas. e) I, II e III. 2) A História se torna o elemento essencial na equação de análise da formação da sociedade brasileira. E não só isso. Na análise das relações sociais de produção e reprodução da vida social, prescindimos da história enquanto elemento para o tempo presente. Por isso, refletindo sobre a importância da história para compreendermos os aspectos formadores da nossa sociedade analise as asserções e a relação proposta entre elas. I - É predominante o conceito de que a História possibilita a compreensão do presente, porém isto só poderá acontecer caso a pessoa esteja sensibilizada para a importância e presença do processo histórico em nossa vida diária. PORQUE II - A construção da evolução do conhecimento humano te
Soluções para a tarefa
1) Entende-se que a educação é transformadora e pode intervir na sociedade, como também romper com antigos paradigmas, dessa fora, há uma práxis transformadora proveniente da educação. Assim, a alternativa adequada é a A.
2) Compreende-se que a história possibilita a compreensão não só do passado, mas também do presente, contudo, é preciso que o pesquisador esteja atento a como o processo histórico atravessa a sua vida. Assim, a alternativa adequada é a B.
Educação e História
O estudo sobre o passado auxilia na compreensão do presente e da construção de uma consciência sobre o processo histórico. Este entendimento pode ser usado pelo professor de história para os alunos com o intuito de transformar a educação, estimulando uma práxis educativa em sala de aula, que reverberá em sociedade.
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Resposta:
AV1
1-B || e ||| apenas.
2-B As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
3-C v v f
4-C I e III, apenas
5-E v v v v v
Explicação:
CORRIGIDO PELO AVA