Question

Pretti (2017), distingue três concepções de linguagem. A linguagem como expressão do pensamento, a linguagem como forma de comunicação e a linguagem como forma de interação. A partir dessa distinção, leia os textos I e II. PRETTI, Thays. Produção Textual II. Maringá: Unicesumar, 2017. TEXTO 1 - Você ensina Língua Portuguesa ou Práticas de Linguagem? Se você estiver alinhado com as atuais concepções de linguagem, deve ensinar os alunos a pôr em prática a linguagem, formando cidadãos leitores e escritores de uma cultura em que a escrita é predominante. Com base nas pesquisas desenvolvidas pelo filósofo russo, Mikhail Bakhtin, essas concepções têm como peças-chave a relação interpessoal, o contexto de produção dos textos, as diferentes situações de comunicação, os gêneros, a intenção de quem o produz e a interpretação de quem o recebe. Portanto, mais do que ensinar os elementos e as normas que compõem a Língua Portuguesa, precisamos ensinar as Práticas de Linguagem que vivenciamos em nossa língua materna. “O desafio é formar praticantes da leitura e da escrita e não apenas sujeitos que possam ‘decifrar’ o sistema de escrita”, resume a educadora argentina, Délia Lerner. Disponível em: . Acesso em: 28 set. 2016. TEXTO 2 - Atividade passada a uma turma do 1º ano do Ensino Médio, logo que o professor entrou em sala. EXPLICAÇÃO ORAL: Considerando que, como tarefa de casa, vocês deveriam ter lido e relido uma reportagem de, no mínimo, 2 páginas de um periódico deste mês como Veja, Isto é, Superinteressante, Galileu etc. e que vocês também deveriam ter lido a seção de carta do leitor, agora, quero que vocês escrevam um comentário crítico sobre o texto escolhido (do gênero carta do leitor), com o objetivo de ser enviado para a revista, após a correção. ENUNCIADO PASSADO NA LOUSA: Escreva um texto do gênero “carta do leitor” sobre um artigo da revista que você escolheu. A revista precisa ser deste mês. Após a leitura e análise dos textos 1 e 2, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: O texto II exemplifica positivamente a teoria do texto I. Alternativa 2: Nenhum dos dois textos exemplifica a linguagem como forma de interação. Alternativa 3: O texto I é favorável à concepção de linguagem como expressão do pensamento. Alternativa 4: O texto I apresenta uma teoria, contudo, o que é proposto não se aplica no texto II. Alternativa 5: O texto II se enquadra na concepção de linguagem como instrumento de comunicação.

Answer 1

Olá,

I.  O texto 1 exprime a ideia de que na formação do aluno, sim, há a relação interpessoal, o contexto de produção dos textos, as diferentes situações de comunicação e afins, onde prega-se a formação de alunos leitores e escritores.

II. Já o Texto 2 nos remete a uma atividade expressa aos alunos de maneira oral, onde a professora explicou-lhes o que os mesmos já deveriam ter providenciado (leitura de revistas e/ou jornais) para que pudessem realizar a escrita de uma carta à editora.

Alternativa 5.

Abraços!

Answer 2

Alternativa 5: O texto II se enquadra na concepção de linguagem como instrumento de comunicação.