Por muito tempo, a educação física teve o desempenho físico e esportivo dos alunos como referência para a avaliação. Essa metodologia, com característica esportivista e tradicional, está ultrapassada e em desuso na atualidade. Hoje, os professores consideram as diferentes dimensões dos conteúdos quando pensam em formas avaliativas que contemplam o desenvolvimento geral do aluno. Relacione as dimensões dos conteúdos e o respectivo significado. (1) Dimensão conceitual (2) Dimensão procedimental (3) Dimensão atitudinal ( ) Dimensão em que comportamentos e atitudes dos alunos são avaliados. ( ) Dimensão em que o saber, o conhecimento do aluno sobre os conteúdos é avaliado. ( ) Dimensão em que o fazer, a prática dos conteúdos é avaliada. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 3 — 2 — 1. 1 — 2 — 3. 2 — 1 — 3. 3 — 1 — 2. 2 — 3 — 1.
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não sei
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só pra completar o conteúdo, depois eu vejo e respondo certo
michellysanches26:
3-1-2
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3 -1-2
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