“Para entender a transição para a vida adulta, é necessário primeiro
situá-la dentro de certos marcos históricos e contextuais em que ela
emerge como uma questão social. É praticamente impossível discutir
a transição para a vida adulta sem esbarrar, em algum momento, com
noções de periodização da vida, categorias de idade e preocupações
com a estrutura do ciclo de vida, ou do curso da vida, como preferem
muitos teóricos de abordagem qualitativa” (VIEIRA, 2008).
Considerando o texto acima, é possível afirmar que:
I - a transição para a vida adulta se dá sempre seguindo uma
sequência em todas as culturas.
II - a sociedade industrial e a escolarização provocaram a linearidade
na transição para a vida adulta da seguinte maneira: escolarização,
entrada no mundo do trabalho, e constituição de uma nova família.
III - na sociedade atual houve uma despadronização da linearidade na
transição para a vida adulta concebida nos séculos XVIII e XIX.
Das alternativas acima.
a) os itens I e II estão corretos.
b) apenas o item I está correto.
c) apenas o item II está correto.
d) os itens I e III estão corretos.
e) os itens II e III estão corretos.
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C
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