Ed. Física, perguntado por luanitalo12, 8 meses atrás

Para Coelho e Tadeu (2015, p. 111) a brincadeira "instiga a criança, cada vez mais, a ser capaz de controlar seu comportamento, experimentar habilidades ainda não consolidadas no seu repertório, criar modos de operar mentalmente e de agir no mundo que desafiem o conhecimento já internalizado, impulsionando o desenvolvimento de funções embrionárias de pensamento". Não é fácil brincar, envolve diversos modos de articulação, experiência e imaginação. Sobre a brincadeira, assinale a alternativa CORRETA:


a) A brincadeira não desenvolve o sistema cognitivo.
b) A brincadeira não é livre. Não existe brincadeira que não seja planejada.
c) As brincadeiras priorizam os resultados.
d) A brincadeira não está ligada a obrigações, não busca resultados, ela precisa ser prazerosa e possibilitar às crianças fantasiar, criar possibilidades, potencializar experiências e promover interações.

Soluções para a tarefa

Respondido por elianedecastrosilva2
5

Resposta:

a alternativa correta e .

Explicação:

d) À brincadeira não está ligada a obrigações, não busca resultados, ela precisa ser prazerosa e possibilitar às crianças fantasiar, criar possibilidades, potencializar experiências e promover interações .

ESPERO AJUDADO :)

Respondido por julianosantosp18
0
Resposta:
letra D: a brincadeira não está ligada a obrigações, não busca resultados, ela precisa ser prazerosa

Explicação:

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