Para Candau (2012), a Didática deve ultrapassar a Didática instrumental e ir em busca de uma Didática Fundamental. A Didática fundamental, neste caso, pode ser compreendida pela visão da autora supracitada como sendo: FONTE: CANDAU, V. L. A Didática em questão. 33. ed. Petrópolis: Vozes, 2012.
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Resposta: A Didática fundamental busca seu ponto de patida na multidimensionalidade, que trata do processo de ensino e aprendizagem.
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