Os surdocegos possuem diversas formas para se comunicarem com as outras pessoas. No Brasil, esse processo de comunicação está em desenvolvimento com várias formações na área, dando-se preferência à formação profissional de surdos, pois já são letrados em Língua Brasileira de Sinais - Libras -, o que facilita a comunicação com esse grupo de pessoas. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Língua Brasileira de Sinais, desenvolvida para a educação dos portadores de deficiência auditiva, pode ser adaptada aos surdocegos, utilizando o tato.
II- Colocando a mão sobre a boca e o pescoço de um intérprete, o portador de surdocegueira pode sentir a vibração de sua voz e entender o que está sendo dito. Esse método de comunicação é chamado de tadoma.
III- Também é possível o surdocego escrever na mão de seu intérprete, utilizando um alfabeto manual ou redigir suas mensagens em sistema Braille (língua formada de pontos em relevo, criada para a comunicação das pessoas cegas).
IV- Os surdocegos se comunicam em Braile e Língua Portuguesa, não necessitando de Língua de Sinais, sua deficiência traz consigo o estigma da surdez profunda, assim não necessita aprender a Libras.
Assinale a alternativa CORRETA:
As sentenças II e IV estão corretas.
As sentenças I, III e IV estão corretas.
As sentenças I, II e III estão corretas.
As sentenças I e IV estão corretas.
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I, II e III estão corretas.
Um aluno que possui surdez moderada associada à baixa visão deve ser introduzido na educação especial, que tem como objetivo a organização do atendimento educacional especializado.
Por isso, se faz importante a criação se instituições que promovam o aceso ao aprendizado e inclusão das crianças como fundamentais para a normalidade da prática de formação dos estudantes com dificuldades de aprendizado devido a alguma patologia especial.
Além disso, é por meio da nossa constituição, a promoção de bens sem preconceito de forma alguma para a produção do ensino.
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