Question

os registros históricos indicam que é antiga a preocupação do homem em mensurar seu corpo (frança; vívolo, 1998). essa necessidade surgiu desde os primórdios da humanidade, quando o ser humano lutava por sua sobrevivência. com relação aos registros históricos sobre a mensuração do corpo do homem, classifique v para as sentenças verdadeiras e f para as falsas: ( ) na pré-história, não há evidências que indiquem a existência de métodos de treinamento ou indícios de que o homem percebia "proporções" ou características corporais que lhe garantiam a sobrevivência. ( ) na antiguidade, na grécia, a educação da juventude se relacionava com a preparação física e, assim, a robustez e o endurecimento do corpo eram o propósito de preparação para guerras e conquistas. ( ) na antiguidade clássica, há referências que ressaltavam qual era o tipo ideal para o atleta olímpico. ( ) os egípcios, por exemplo, forneceram dados antropométricos curiosos, relacionados à proporção entre a parte e todo o corpo.assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: fonte: frança, n. m; vívolo, m. a. medidas antropométricas. in: v. k. r. matsudo. testes em ciências do esporte. são caetano do sul: celafiscs, 1998.

Answer 1

Tendo como base a relação que os povos antigos tinham com o corpo humano, é possível afirmar que a sequência correta é V, V, V, V. Dessa forma, podemos concluir que todas as afirmativas são verdadeiras.

História da Educação Física nas diferentes civilizações:

Para entendermos a relação entre os seres humanos e seus corpos, é preciso conhecimento sobre a evolução da Educação Física nessas civilizações. Podemos destacar:

• Pré-História: Na época do homem primitivo, o corpo humano era treinado, mesmo que inconscientemente, para a sobrevivência. O corpo precisava estar preparado para práticas como a caça, o nado e a corrida, fundamentais naquele período;
• Grécia Antiga: Os gregos acreditavam que um corpo bem desenvolvido era sinônimo de inteligência, saúde e força;
• Egito: Valorizavam bastante qualidades físicas como o equilíbrio e a flexibilidade.

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