Question

Os jogos são uma alternativa para desenvolver o raciocínio matemático nos estudantes, podendo, se bem planejados, serem um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento matemático e também para o desenvolvimento do pensamento lógico. Com base no estudado sobre jogos relacione os jogos destacados com suas caracterizações:JOGOSA) Jogo de peças lógicasB) Jogo de xadrezC) Jogo de damasCARACTERIZAÇÕESI) Este jogo pode ser construído em aulas práticas podendo ser usado para lidar com conceitos geométricos, como área e perímetro de figuras, volumes. Também, pode promover a capacidade de utilizar a régua com precisão e o desenvolvimento da concentração.II) É um jogo de estratégia e tática em que os jogadores utilizam 32 peças em um tabuleiro de 64 casas, sendo que cada jogador possui de 16 peças. O tabuleiro é dividido de forma igual e alternado entre cores claras e escuras. Esse tipo de jogo promove o planejamento, criatividade, tomada de decisão.III) Este jogo utiliza em um tabuleiro de 64 casas, com peças claras e escuras. Em que a diagonal escura, permanece à esquerda de cada jogador. O objetivo do jogo é apanhar todas as peças do adversário. Neste jogo há dois participantes, com 12 pedras claras de um lado e com 12 pedras escuras de outro lado, iniciando a jogada quem estiver com as peças claras. Além disso, esse jogo promove tomada de decisões, foco, atenção e desenvolve a concentração.Podemos associar o exposto de modo correto em:Alternativas:a)I – A ; II – B; III – C.b)I – A ; II – C; III – B.c)I – B ; II – C; III – A.d)I – C ; II – B; III – A.e)I – B ; II – A; III – C.2)Analise e julgue as asserções a seguir:I) A utilização de jogos matemáticos em sala de aula possui como principal objetivos promover e desenvolver competências e conhecimentos nos estudantes.PORQUEII) A utilização de jogos em sala de aula vem se mostrando como uma alternativa para unir aprendizagem matemática, aprendizagem de regras e repeito mútuo, com o desenvolvimento de um pensamento lógico e também momentos prazerosos.A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.Alternativas:a)As asserções I e II são proposições falsas.b)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.c)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.d)A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.e)A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.3)Leia o seguinte texto:O desenvolvimento do pensamento lógico é uma característica comum em jogos com regras claras e bem definidas, pois a dedução estabelecida pelos estudantes geralmente vem da aplicação sistemática de regras. Estes jogos são mais adequados para o desenvolvimento de habilidades de pensamento do que para o trabalho com algum conteúdo específico, porém existem jogos que auxiliem no desenvolvimento do pensamento lógico e também na aprendizagem ou fixação de algum conteúdo matemático.Com base nisso julgue as sentenças a seguir em verdadeiro (V) ou falso (F) :I) Os jogos de estratégia desenvolvem habilidades e competências que favorecem o espírito de investigação e resolução de problemas em sala de aula.II) A implementação de jogos em sala de aula propicia a integração social dos alunos, que adquirem necessariamente julgamento moral ao participarem de atividades recreativas que promovem a aprendizagem matemática.III) A utilização de táticas em jogos que promovem a aprendizagem matemática de cada participante não desenvolvem qualidades como ser: paciente, modesto, prudente, perseverante, além de poder obter autocontrole e autoconfiança.Assinale a alternativa que corresponde respectivamente ao julgamento das sentenças:Alternativas:a)I - V ; II - V e III - V.b)I - F ; II - V e III - V.c)I - V ; II - F e III - V.d)I - F ; II - V e III - F.e)I - V ; II - F e III - F.

Answer 1

1:a, jogo lógico pode ser construído em sala,xadrez: 64 peças 16 por jogador e dama: 64peças mas 12 por jogador.

Answer 2

Resposta:

todas estão corretas.

Explicação passo a passo: