Question

Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Answer 1

Resposta: Concepção de Proposta Pedagógica

• Garantir o direito das crianças;

• Assumir responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias;

• Possibilitar relação entre crianças, entre crianças e adultos, e com o conhecimento;

• •Igualdade de oportunidades a uma educação de qualidade;

• Construir formas de subjetividade, ludicidade, sociabilidade, rompendo qualquer tipo de domínio (étnico-racial, gênero, regional, religioso).

Explicação: Objetivos da Proposta Pedagógica

Garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, a saúde, a liberdade, à confiança, ao respeito, á dignidade, á brincadeira, á convivência e à interação com outras crianças.

Organização de Espaço, Tempo e Materiais Entender

• O cuidado como algo indissociável do processo educativo;

• A indivisibilidade das dimensões expressivo-motoras, afetivas, cognitivas, linguística, ética, estética e sociocultural da criança;

• A participação das famílias – escuta, diálogo, respeito e valorização das suas culturas;

• A relação com a comunidade numa dimensão de gestão democrática;

• Promoção de interações entre crianças de mesma idade e de idade diferente;

• A organização de espaços amplos, internos e externos, assim como as salas de referências das turmas;

• A acessibilidade de espaços e materiais para todas as crianças, sejam elas com alguma necessidade especial ou não;

• O conhecimento das contribuições dos povos indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros países.

Proposta Pedagógica e Diversidade

O reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas, afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e à discriminação;

A dignidade da criança como pessoa humana e a proteção contra qualquer forma de violência – física ou simbólica – e negligência no interior da instituição ou praticadas pela família, prevendo os encaminhamento de violação para instâncias competentes.