Question

Observe os seguintes referenciais de diferentes componentes curriculares.
Língua Portuguesa
Conteúdos e temas: as características estruturais dos textos expositivos, de acordo com o contexto; análise e comparação de textos expositivos; escrita de justificativas sobre questões de múltipla escolha; exposição oral sobre textos lidos e temas estudados; estudo de algumas marcas dêicticas (pronomes pessoais).
Competências e habilidades: utilizar adequadamente os textos expositivos como fontes de informação; selecionar informações de acordo com os objetivos ou intencionalidades da situação comunicativa; organizar informações sobre um mesmo tema, retiradas de textos ou fontes diferentes; selecionar informações e fazer anotações em fichas ou listas.
Filosofia
Conteúdos e temas: desenvolvimento dos conceitos básicos de Filosofia, reflexão e reconhecimento do intelecto.
Competências e habilidades: dominar diferentes linguagens e compreender diferentes fenômenos do conhecimento; selecionar, organizar e identificar informações em textos, produzir textos, associando questões atuais a referências extraídas da história da Filosofia.
Biologia
Conteúdos e temas: fotossíntese.
Competências e habilidades: identificar tendências em séries de dados temporais; explorar e relacionar informações contidas em gráficos, tabelas e textos; reconhecer o processo de fotossíntese em vários contextos; identificar e explicar as condições e as substâncias necessárias à realização da fotossíntese; associar a produção de matéria orgânica pelos seres clorofilados à transformação de energia luminosa em energia química.
Uma conclusão sobre a apresentação dos conteúdos e habilidades dos diferentes componentes curriculares é que:
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a. em Biologia não há previsão de habilidades de leitura enquanto em Língua Portuguesa e em Filosofia a leitura é objeto de conhecimento, além de também ser habilidade.
b. em Língua Portuguesa e em Filosofia os conteúdos e habilidades são semelhantes enquanto em Biologia há muita diferença em relação às habilidades.
c. os conteúdos de cada componente curricular são diferentes enquanto em todos eles são previstas habilidades de leitura e produção de textos.
d. os conteúdos de cada componente curricular são iguais e em todos eles são previstas habilidades de leitura e produção de textos.

Answer 1

c. os conteúdos de cada componente curricular são diferentes enquanto em todos eles são previstas habilidades de leitura e produção de textos.