Ed. Física, perguntado por marcosantoniobc22, 4 meses atrás

O uso de algumas abordagens para a melhor compreensão da tarefa a ser realizada pelo aluno com deficiência é importante, pois pode garantir maior autonomia, além da interação do mesmo com os colegas. Porém, para iniciar seu planejamento, primeiramente é necessário identificar quem são os alunos deficientes, suas necessidades e potencialidades.

FAVATTO, Naline Cristina. Educação Física Inclusiva. Maringá: Unicesumar, 2019.

Considerando os primeiros passos que o professor deve tomar, antes de iniciar seu planejamento em turmas com alunos deficientes, analise as afirmativas abaixo.

I. Informar-se sobre o quadro clínico do aluno que apresenta deficiência.
II. Estudar sobre o tipo de deficiência que o aluno apresenta, para estimular suas potencialidades e respeitar suas restrições.
III. Conversar com os pais para conhecer um pouco mais seu aluno deficiente, a fim de compreender suas inseguranças e dificuldades.

É correto o que se afirma em:


marcosantoniobc22: alguém pode nos ajudar ?
fcmetz: Alternativa 5:

I, II e III.
elietepodologia: Alternativa 5( l, ll e lll) pg. 85 do livro

Soluções para a tarefa

Respondido por joaofernandoruiz
4

Resposta:

Alt 5 amigo eu marquei essa em minha atividade

Explicação:


tiagols2293: Concordo alternativa 5, I,II,III
Respondido por carlosqueirozbm
3

Resposta:

alternativa 5 - I,II e III

Explicação:

pagina 85 do livro

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