O transtorno global do desenvolvimento compromete a comunicação, interação social e a flexibilidade mental e comportamental da pessoa. Em uma perspectiva inclusiva, que considera as necessidades educacionais específicas desses alunos, a prática pedagógica recomenda que o professor: Marque V para verdadeiro e F para falso. ( ) Dê instruções verbais longas e detalhadas. ( ) Incentive a interação do aluno com os demais. ( ) Informe o aluno, no início da aula, sobre as atividades planejadas para o período. ( ) Mantenha o aluno sentado preferencialmente nas carteiras do fundo, de forma que ele possa conversar com os colegas sem perturbar o restante da sala. Assinale a alternativa com a sequência correta: a) V,V,F,F. b) V,F,V,F. c) F,F,V,V. d) F,V,V,F. e) F,V,F,V.
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