O trabalho da escola confere identidade à ação
docente, partindo sempre do projeto
pedagógico da escola. Necessita ser
construído com a participação de todos os
segmentos que participam da vida escolar.
Seguindo esse raciocínio por que é
fundamental que exista um planejamento para
o trabalho a ser desenvolvido no espaço
educativo?
A. Porque no espaço educativo 0
planejamento possibilita a organização das
ações educativas e cria uma rotina de
trabalho necessária ao processo de ensino e
aprendizagem.
B. O maior desafio da escola não está
exatamente no planejamento e na execução
das atividades, mas sim, no inesperado que
se faz presente na rotina escolar.
C. Pelo motivo de se tornar apenas uma carta
de intenção que retarda e aligeira o
desenvolvimento do trabalho no espaço
educativo.
D. Porque ao contribuir para a organização
das atividades da direção e coordenação,
auxilia de maneira obsoleta, na condução
dos resultados educacionais.
E. Em razão da maneira como alguns
profissionais conduzem suas ações no
espaço educativo o planejamento sempre
foi algo improvisado e desnecessário.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Acredito que a resposta correta seja "A".
Porque no espaço educativo o planejamento possibilita a organização das
ações educativas e cria uma rotina de trabalho necessária ao processo de ensino e aprendizagem.
Não apenas por ser a alternativa correta mas porque na alternativa "B" fala que o planejamento sempre foi algo desnecessário e improvisado o que contradiz completamente a fala da professora nas teleaulas e todas as literaturas sobre o Tema.
Na alternativa "C" fala que o processo de planejamento é é uma carta de intensão que retarda o desenvolvimento do trabalho no espaço educativo, quando na verdade o planejamento tem por finalidade otimizar o tempo.
Na alternativa "D" fala que o planejamento auxilia de maneira obsoleta, que quer dizer atrasada e antiga, inválida, e é justamente o contrario.
E na Ultima alternativa fala que o problema central não é o planejamento mas as questões inesperadas, entretanto até mesmo nessas situações o planejamento auxilia, pois embora não haja como prever as situações ter um planejamento prévio de como agir em determinados casos pode auxiliar na solução de problemas inesperados, por exemplo, um incêndio é algo inesperado, mas isso não impede de ter um plano de prevenção e evacuação para essa situação.
O planejamento representa uma etapa fundamental do processo educativo, uma vez que potencializa o desenvolvimento da organização das ações educativas, assim como estimula a criação de rotinas essenciais ao processo de ensino e aprendizagem (Alternativa A).
O planejamento é uma ferramenta obrigatória e essencial aos educadores dentro do sistema escolar. É capaz de utilizar de forma consciente os recursos disponíveis, assim como definir metas, as quais contemplem as necessidades dos alunos, propondo uma maior qualificação do ensino como um todo.
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