Pedagogia, perguntado por dcpw, 1 ano atrás

O tema ver-olhar - antigo como a filosofia e a arte - torna-se cada vez mais fundamental no mundo das artes e estas o território por excelência de seu exercício. Mas se as artes nos ensinam a ver/olhar, é porque nos possibilitam camuflagens e ocultamentos. Só podemos ver quando aprendemos que algo não está à mostra e podemos sabê-lo. Portanto, para ver/olhar, é preciso pensar." (Coletânea Ética, Cultura e Arte, p. 10)

Considerando as ideias que podem ser compreendidas a partir da leitura desse texto, como também o seu conteúdo completo, leia e avalie as assertivas que seguem.

I. Ver é reto, olhar é sinuoso. Ver é sintético, olhar é analítico. Ver é imediato, olhar é mediado. A imediaticidade do ver torna-o um evento objetivo.
II. Ver está implicado somente ao sentido físico da visão, porque o ser humano simplesmente olha e vê objetos diante de si.
III. Ver nos liberta de saber e pode nos libertar de ser. O sujeito que olha existe, enquanto que o sujeito que vê não necessariamente existe.
IV. Nossa cultura hipervisual dirige-se ao avanço das tecnologias do ver, mas não do olhar. O olhar está, em se tratando do uso filosófico do conceito, ligado à contemplação.

Soluções para a tarefa

Respondido por CamilaOliveiira92
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III. Ver nos liberta de saber e pode nos libertar de ser. O sujeito que olha existe, enquanto que o sujeito que vê não necessariamente existe.

Ou 

I. Ver é reto, olhar é sinuoso. Ver é sintético, olhar é analítico. Ver é imediato, olhar é mediado. A imediaticidade do ver torna-o um evento objetivo.
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