Question

O Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), desenvolvido desde 1997, apoia-se na concepção que a apropriação e o domínio do código escrito contribuem significativamente para o desenvolvimento de competências e habilidades importantes para que os educandos e educadores possam transitar com autonomia pela cultura letrada. Por isso, o investimento contínuo na avaliação e distribuição de obras de literatura tem por objetivo fornecer aos estudantes e seus professores material de leitura variado para promover tanto a leitura literária, como fonte de fruição e reelaboração da realidade, quanto a leitura como instrumento de ampliação de conhecimentos, em especial o aprimoramento das práticas educativas entre os professores.

Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I.A finalidade do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) é distribuir obras de literatura e de referência (como dicionários e enciclopédias) às escolas de educação básica da rede pública.
PORQUE
II.Seus objetivos, com essa ação, são: democratizar o acesso às fontes de informação e fomentar a leitura e a formação de alunos e professores leitores, apoiando o exercício da reflexão, da criatividade e da crítica.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

Escolha uma:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Correto

b.
As asserções I e II são proposições falsas.

c.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

d.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

Answer 1

Resposta:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I

Explicação:

CORRIGIDO JÁ NA QUESTÃO.

Answer 2

Ambas estão corretas.

Os planos municipais e estaduais não superam o planejamento nacional, que, como o nome diz, opera dentro de todo território Brasileiro.

Além disso, o fortalecimento das estratégias curriculares devem priorizar o monitoramento e o acesso dos alunos, aos programas, como apresentado na assertiva.

O plano também ressalta a importância dos programas e das medidas públicas para ação escolar.