Question

O objetivo da educação inclusiva é criar um ambiente escolar “em que todas as pessoas se reconheçam e se apoiem mutuamente, e esse objetivo não é atingido por nenhuma falsa imagem da homogeneidade em nome da inclusão. Uma das maneiras de reconhecer as características ou as diferenças individuais dos alunos é proporcionar-lhes oportunidades para encontrarem-se com outros grupos formados em torno de características ou questões específicas e lhes permitir compartilhar informações, apoio e estratégias para transformar o preconceito, a discriminação e as práticas da vida” (STAINBACK, 1999, p. 407). O profissional da psicopedagogia precisa conhecer o público-alvo da inclusão para estabelecer as melhores intervenções e orientações aos educadores para que sua inclusão seja efetivada. ​ CEREZUELA, Cristina. Instrumentos e avaliação psicopedagógicos. Maringá-PR: UniCesumar, 2020. De acordo com os documentos nacionais, quais são os três grupos que caracterizam o público-alvo das políticas públicas inclusivas? Escolha a opção correta. Alternativas Alternativa 1: Deficiências, Transtorno do Espectro Autista, Altas Habilidades e Superdotação. Alternativa 2: Deficiências, Transtornos Globais do Desenvolvimento, Altas Habilidades e Superdotação. Alternativa 3: Deficiência Intelectual, Transtornos Globais do desenvolvimento, Altas Habilidades e Superdotação. Alternativa 4: Deficiências, Transtornos Globais do desenvolvimento e Transtornos Funcionais Específicos da Aprendizagem. Alternativa 5: Deficiência Intelectual e Sensorial, Transtornos Globais do Desenvolvimento, Altas Habilidades e Superdotação.

Answer 1

Resposta:

resposta correta é deficiências transtornos globais do desenvolvimento , pessoas com altas habilidades e superdotação ou, seja, letra B pág 237 do livro instrumentos e avaliação psicopedagógica.