O método Montessori de Descobrir o mundo caracteriza-se por:
a) ( ) É preparado para permitir aos alunos movimentos livres, facilitando o desenvolvimento da independência e da iniciativa pessoal. Assim como o ambiente, a atividade sensorial e motora desempenha função essencial;
b) ( ) Se fundamenta em quatro eixos: a cooperação (para construir o conhecimento comunitariamente), a comunicação (para formalizá-lo, transmiti-lo e divulgá-lo), a documentação, com o chamado livro da vida (para registro diário dos fatos históricos), e a afetividade (como vínculo entre as pessoas e delas com o conhecimento).
c) ( ) Se baseia na idéia de que as crianças apreendem o mundo com base em uma visão do todo, que posteriormente pode se organizar em partes, ou seja, que vai do caos à ordem.
d) ( ) É formar cidadãos para o trabalho livre e criativo, capaz de dominar e transformar o meio e emancipar quem o exerce.
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b) ( ) Se fundamenta em quatro eixos: a cooperação (para construir o conhecimento comunitariamente), a comunicação (para formalizá-lo, transmiti-lo e divulgá-lo), a documentação, com o chamado livro da vida (para registro diário dos fatos históricos), e a afetividade (como vínculo entre as pessoas e delas com o conhecimento).
O método montessoriano procura unir diversas etapas essenciais para o desenvolvimento humano, compreendidos como cooperação, comunicação, documentação e afetividade.
A partir da integração destes métodos, é possível desenvolver o aluno de forma intelectual, social e moral, visto que será capaz de se tornar um indivíduo ativo na sociedade, assim como sua capacidade crítica de argumentação.
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