O fundamento do 'currículo por competências' é a redefinição do sentido dos conteúdos de ensino, de modo a atribuir sentido prático aos saberes escolares, abandonando a preeminência dos saberes disciplinares para se centrar em competências supostamente verificáveis em situações e tarefas específicas.
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Essas competências devem ser definidas com referência às situações que os alunos deverão ser capazes de compreender e dominar.
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ALTERNATIVA CORRETA: Essas competências devem ser definidas com referência às situações que os alunos deverão ser capazes de compreender e dominar.
Explicação:
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