Question

O corpo para criança da educação infantil é o seu primeiro espaço de construção dos saberes, é possível interagir criar e recriar a construção do mundo a partir do olhar lúdico que lhe é ofertado pelas aulas nas quais o movimentar e o vivenciar colaboram de forma significativa para que seja possível avançar dos movimentos simples aos complexos. Assim, as atividades de alta intensidade e curta duração passam a ser substituídos por ações que requerem baixa intensidade e maior duração. Isso porque a criança passa a explorar todas as vivências em graus diferentes das possibilidades.

Considerando o texto acima e a discussão a respeito da Educação Física na Educação Infantil, analise as asserções abaixo:

I. Entende-se que as aulas de Educação Física na Educação Infantil possuem relevância para Educação Básica. Para tanto, este componente curricular deve considerar a criança e seu contexto ambiental, seu cotidiano escolar, como também suas características de desenvolvimento cognitivo, motor e social.

PORQUE

II. Uma aula de Educação Física na Educação Infantil pode considerar o lúdico, o brincar, o brinquedo e a brincadeira. Isto é possível pelo entendimento que estas atividades e objetos podem oferecer a criança, por meio da ação motora, formas de explorar o mundo, o mundo do movimento, influenciando significativamente no seu desenvolvimento integral.

A respeito das asserções abaixo assinale a alternativa correta.
Alternativas

Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Answer 2

Alternativa 1 colega