Numa determinada escola, o Projeto Político Pedagógico foi construído pela equipe gestora e sem a participação dos demais atores que compõem a comunidade escolar: professores, alunos, pais, funcionários e representantes da comunidade. No cotidiano escolar, as consequências dessa ação foram evidenciadas de várias formas: cada docente tem seguido uma proposta de trabalho educativo; os alunos são avaliados de formas diversas e não sentem coerência no discurso dos professores; os pais percebem que a escola apresenta diferentes posicionamentos quando são chamados a conversar.
Para que essa escola reverta esse quadro, é necessário uma retomada do Projeto Político Pedagógico. Assinale a (s) ações que devem ser tomadas para que se possa redirecionar o processo.
I. Estimular o diálogo e a interação entre a equipe da escola, possibilitando que todos os envolvidos expressem suas concepções.
II. Reformular e concluir o Projeto Político Pedagógico, a fim de que não precise sofrer mais nenhuma modificação.
III. Realizar a construção coletiva do projeto, envolvendo todos os atores da comunidade escolar, pois é dessa forma que se possibilitam a sustentação e a legitimação do Projeto Político Pedagógico.
IV. Refletir sobre as finalidades da escola e a explicitação de seu papel social, assim como sobre crenças, convicções e conhecimentos da comunidade escolar, do contexto social e científico, constituindo-se em compromisso político e pedagógico coletivo.
Quest.: 3
Apenas II
Apenas I
Apenas III e IV
Todas as alternativas estão corretas I, III, IV
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8
A resposta correta é a terceira opção. O PPP tem que ser feito coletivamente envolvendo todps os atores da comunidade escola dentro de uma reflexão sobre a finalidade da escola e a explicitação de seu papel social.
apenas a III E IV
apenas a III E IV
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