No início da semana, propus aos meus alunos de 5 anos que nos próximos dias eles deveriam ler um livro para a turma. Preparei algumas visitas à biblioteca para que eles escolhessem o livro. Ao término de três visitas, cada um já havia selecionado o seu livro. Nos dias que se seguiram, cada aluno, em dias diferentes, "leu" a sua história. Ao contá-la, como eles ainda não sabem ler e escrever, o que mais se considerou foi a parte gráfica. Eles mostravam as gravuras e dali retiravam "suas histórias".
Posteriormente, organizei uma aula de Artes e as crianças "desenharam a história que foi contada". Montamos um mural, na parede, ao fundo da sala, e eu escrevi em pequenos cartazes o nome das histórias: "Chapeuzinho Vermelho", "O patinho feio" e assim por diante. Aproveitamos ainda para fotografar os alunos e seus desenhos. Não houve nenhum tipo de censura no momento em que eles narravam as histórias. O que prevaleceu foi a criatividade. A atividade foi muito prazerosa para o grupo que agora quer ler sempre mais para a turma.
Elabore uma atividade em que o objetivo seja a intencionalidade comunicativa ao se ler histórias.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
Em sua atividade, você pode propor para a turma a narração de um livro, já lido em sala de aula, pedindo que eles façam imitações dos personagens.
Os alunos devem, individualmente ou em grupo, preparar a narração do livro, seguindo algumas orientações dadas pelo professor:
• os alunos terão uma aula para organizar a narração, com a orientação do professor;
• cada aluno terá um tempo para narrá-lo, tempo esse que o professor irá estipular.
• a turma poderá fazer perguntas após o aluno recontar o livro
• o aluno poderá imitar as personagens do livro e até pedir a colaboração de um colega.
Padrão de resposta esperado
Em sua atividade, você deve propor para a turma a narração de um livro, já lido pela professora em sala de aula, solicitando imitações das personagens.
Os alunos devem, individualmente ou em grupo, preparar a narração do livro, seguindo algumas orientações dadas pelo professor:
• os alunos terão uma aula para organizar a narração, com a orientação do professor;
• cada aluno terá um tempo de mais ou menos 10 minutos para narrá-lo;
• em cada dia, somente 3 alunos farão a narração, e os demais em dias seguintes, seguindo a lista de chamada;
• a turma poderá fazer perguntas após o aluno recontar o livro (somente 3 alunos poderão fazer perguntas a cada narração);
• o aluno poderá imitar as personagens do livro e até pedir a colaboração de um colega.